Esranur ÇAKAR
15040221
Sınıf Öğretmenliği/4.Sınıf
Ahlak, insanın iyiliğini ve mutluluğunu hedef alan, kuralların hayata geçirilmesiyle kazanılan iyi, güzel, iradeli davranışlardır.
Sosyal medyanın iyi ve kötü yanları vardır. Çoğu kişiler kötü olan taraflarının daha çok olduğunu düşünebilir. Bu bizim elimizde olan bir şeydir. Özellikle çocuklar ve gençler sosyal medyada olan şeylere çabuk kanabilir, yanlış bilgilerin doğruluğuna bakmadan kabul edebilir. Özendirici paylaşımlar sonucunda davranışsal bozukluklarda ortaya çıkabilir. Bu gibi sorunlara önem verirsek sosyal medyadan daha ''ahlaki değerlerin keşfi'' olarak yararlanabiliriz. Başkalarını özendirecek, rencide edecek paylaşımlar olmamalı. Başkalarının özel hayatını ihlal etmemeliyiz. Küfür, hakaret gibi mesajların olmaması gerekir.
Sosyal medyadan hızlı bir şekilde gündemleri de takip edip öğrenebiliyoruz. Çok fazla kişiyle iletişime geçebiliyoruz. Aynı zamanda birlik olmamız gereken olaylarda sosyal medya aracılığıyla tepkimizi gösterebiliyoruz. Bu da ortak amaçlar çerçevesinde birleşmemizi sağlıyor. Önceki anlattığım sounları göz ardı etmezsek sosyal medyadan ahlaki değerler anlamında faydalanabiliriz.
Esranur ÇAKAR
15040221
Sınıf Öğretmenliği/4.Sınıf
Ahlak, insanın iyiliğini ve mutluluğunu hedef alan kuralların hayata geçirilmesiyle kazanılan iyi, güzel, iradeli davranışlardır.
Sosyal medyanın iyi ve kötü yanları vardır. Çoğu kişiler genellikle kötü olanakların daha fazla olduğunu düşünebilir. Bu bizim elimizde olan bir şeydir. Özellikle çocuk ve gençler sosyal medyada olan şeylere çabuk kanabilir, yanlış bilgilerin doğruluğunu araştırmadan kabul edebilir. Özendirici paylaşımlar sonucunda davranışsal bozukluklar ortaya çıkabilir. Bu gibi sorunlara önem verirsek sosyal medyadan "ahlaki değerlerin keşfi" olarak yararlanabiliriz. Başkalarını özendirecek, rencide edecek paylaşımlar olmamalı. Başkalarını özel hayatını ihlal etmemeliyiz. Küfür, hakaret gibi mesajlar olmamalı.
Sosyal medyadan hızlı bir şekilde gündemi öğrenip takip edebiliyoruz. Çok fazla kişiyle iletişime geçebiliyoruz. Aynı zamanda birlik olmamız gereken konularda sosyal medya aracılığıyla tepkimizi gösterebiliyoruz. Bu da ortak amaçlar çerçevesinde birleşmemizi sağlıyor. Önceki anlattığım sorunları göz ardı etmezsek sosyal medyadan daha ahlaki değerler şeklinde faydalanabiliriz.
FATMA EKERTÜRK-15040232
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ-4 . SINIF
Sosyal medya, bugün gerçek dünyadan çok daha fazla kişi ile daha hızlı bir iletişime imkân sağlamaktadır. Yüzyüze iletişim kurmasak bile sosyal medyada tanımadığımız kişilere itimat edilmemesi gerektiğini, özel yaşamımızda olan şeyleri herkesle paylaşmamamız gerektiğinin bilincine varılması gerekir. Günlük yaşamda saygılı davranmak, haksızlık yapmamak, yaptılan işi hakkıyla yapmak gibi ahlaki davranışları sosyal medyada da sergilemek gerekir. Bir tutum ve davranışın ahlâkî olup olmamasının sanal ya da gerçek hayatla bir alakası yoktur. Asıl olan her alanda ahlâk kurallarına uygun davranışlarda bulunmaktır. Sağduyulu hareket etmek, iyimser davranmak, sabırlı olmak, bilgiye dayalı konuşmak, ithamlardan kaçınmak karşılaştığımız birçok sorunun daha başlamadan önüne geçilmesine vesile olacaktır. Ahlaki değerlerimizi geliştirmek için bu unsurlar unutulmamalıdır ve insanlar bu doğrultuda bilinçlendirilmelidir. Okullarda, öğretmenler sadece güvenli sosyal medya kullanımına değinmek yerine, günlük hayatımızda olması gereken ahlaki değerlerin sosyal medyadada olması gerektiği konusuna değinmelidir. Sosyal medya gününmüzde oldukça zamanımızı almaktadır. Her insana sosyal medyanın, günlük yaşantıdan bir farkı olmadığını öğrettiğimiz zaman ahlaki değerlerin de sosyal medya aracılığıyla geliştirilmesi mümkün olacaktır. Ancak şuanki koşullarda sosyal medya ile ahlaki değerlerimizi geliştirmek oldukça zordur. Çünkü sosyal medyada filtrelenmeden her türlü bilgi yer almaktadır. İnsanların birbirine hakaretler ederek popüler olma düşüncesi ahlaki değerlerden daha ağır basmaktadır.Bu durumda ahlaki değerleri oldukça kötü etkilemektedir.
Teknolojinin ilerlemesiyle sosyal medya kullanımı artmış ve hayatımızın içine girmiş durumda. Durum böyleyken bilgiye erişimde veya ahlaki değerlerin keşfinde yalnızca sosyal çevre ve basılı kaynaklar yeterli olmayacaktır. Elimizin altında hayatımızı kolaylaştıracak bir araç varken bu aracı faydalı işler için kullanabileceğimizi düşünüyorum. Bunun yanı sıra sosyal medyanın, kullanım amacının dışına çıkmış olduğu gerçeği de var. Bu konuda klişeleşmiş “İnterneti iyi şeyler için kullanırsak çok faydalıdır.” sözünün doğruluğuna inandığımı söyleyebilirim. Nasıl ki davranışlarımızda, eylemlerimizde her zaman hangi niyetle yapmış olduğumuz önemliyse, sosyal medya kullanımında da hangi niyetle ve amaçla kullandığımız önemlidir. Amacından şaşmadığı sürece değerlerin keşfi konusunda kolay, her an elimizin altında olan bu aracı kullanabiliriz.
SENA YILDIRIM / 16040365
Sosyal mecra büyük bir ortam ve buradan her türlü bilgiye ve değere ulaşılabileceği gibi doğru kullanıldığında aranıp bulunması istenen her şey rahatlıkla bulunabilir.
Ben Ahlaki Değerlerin keşfinde sosyla medyadan önce aileden öğrenilmesi tarafındayım sosyal medyada ise ancak çok araştırarak ve okuyarak bir düzeye ulaşabilir insan.
Onur Emrah Genç
16040321
Sosyal medya çağımızda aktif bir şekilde kullanılan, insanların birbiriyle etkşleşim içinde oldukları iletişim aracıdır. Dünyanın herhangi bir yerinde meydana gelen bir olaydan, durumdan bütün dünya haberdar oluyor. İnsanlar yedikleri yemekten, gezdikleri yerlere varasıya kadar her şeylerini sosyal medyada paylaştıkları için birbirlerinden etkilenmekteler. Sosyal medya günümüzün ahlakını oldukça etkileyen bir iletişim aracıdır. Sosyal medyaya yüklenen fotoğraflar, videolar toplumun ahlaki değerlerini keşfetmemizde oldukca etkilidir. Örneğin üşüyen sokak köpeklerinin üstünü örten insanlar, zor durumda kalan insanlara diğer insanların yardımcı olmaları bu durumlar bizlere ahlaki değerleri keşfetmemizde yardımcı oluyorlar. Olumlu olan ahlaki değerler ne kadar çok yaygınlaştırılırsa o kadar çok sosyal medyadan faydalanmış oluruz.
Neredeyse herkes sosyal medya kullanıyor. Sosyal medya yaşamımızda bilgiye kolay ulaşmamız açısından önemli faydalar sağlıyor. Fakat bu bilgilerin bazısı doğru bazısı yanlış olduğu için bizler bundan emin olamıyoruz. Bunun için sosyal medyada her bilgiye hemen inanmamalı önce araştırmalıyız. Ahlaki değer asıl insanın kendi içinde başlar. Sosyal medya ya da günlük yaşam fark etmemeli bizler hep değerlerimize dikkat etmeliyiz. Çünkü; nerede olursa olsun insan yine aynı insandır. Sosyal medya da kendimizi başka biri göstermemeli, konuşmalarımıza dikkat ederek dinimizin güzelliklerine uygun davranmalıyız. Sosyal medyada ahlaki değerlerin keşfi için makaleler bulup okuyabiliriz. Sosyal medyada ahlaki değerlerle ilgili faydalı yazı ve videolar bulup inceleyebiliriz. Sosyal medya sitelerinde ahlaki değerlerimizle ilgili faydalı sayfaları takip edebiliriz. Sosyal medyada ahlaki değerlerle ilgili kitap ve içeriklerine kolayca ulaşarak alıp okuyabiliriz. Kısacası sosyal medya ahlaki değerlerimizi keşfetmek için bir araç. Ama ben insan ahlaki değerlerini en başta kendi, ailesi ve çevresinden öğrenir diye düşünüyorum.
ELİF EMENİ
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ 4. SINIF
15040235
A GRUBU
Bu zamanların vazgeçilmezi olan sosyal medya günümüzün çok büyük bir kısmını doldurmaktadır. Sosyal medya kullanım amacına göre faydalı da faydasız da olur ama özellikle son yıllarda yanlış ve amaçsız kullanımlar arttığı için her ahlaki değerin sosyal medyadan keşfedileceğine inanmıyorum. Elbette ki yararlı sayfalar, gruplar da var doğru bilgilerde var ama yanlış ve yanlışa özendirmenin daha fazla olduğunu düşünüyorum. Bu sebeple sosyal medyadan kazanmak ve kazandırmak isteyeceğimiz değer ve bilgileri farklı farklı ve güvenirliliği yüksek olan kaynaklardan teyit etmeliyiz.
Betül TERLEMEZ
15040485
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ-4
Şule SÖYLER:16040353
Sınıf Öğretmenliği-3
Sosyal medya bugün bize gerçek dünyadan çok daha fazla kişi ile daha hızlı bir iletişime geçme imkânı sağlar.Ahlâk dediğimiz kavram ise insanın iyi, güzel, doğru davranışlarda bulunması, kötü, çirkin ve yanlış davranışlardan uzak durması anlamına gelir. Ahlaki değerlerin sosyal medyadan keşfi ise bence oldukça zor ve sınırlı olan bir durumdur.İnsanlar sosyal medyada daha rahat daha geniş hareketlerde bulunabiliyorlar.Bu hareketler çoğu zaman ahlaki değerlerin dışında oluyor bence.İnsanlar rahatça yediğini içtiğini paylaşabilir oldular.İnsanlar ön plana çıkmak için sahip olmadıkları şeylere sahipmiş gibi göstermeye başladılar.Bunun gibi daha birsürü örnek verilebilir.Hal böyleyken sosyal medyadan ahlaki değerlerin keşfinde bence en etkili yol bizi iyiye güzele yönlendiren bize faydalı olacak içeriklerin bulunduğu alanları kullanmaktır. Biz de sosyal medyayı elimizden geldiğince bu amaçlara hizmet edecek yönde kullanmalıyız.
Günümüzde her türlü bilgiye sosyal medya sayesinde ulaşıyoruz. Sosyal medya, kullanan insana göre iyi ya da kötüdür. Ahlak kavramı geçtiği zaman sosyal medya ya da normal hayat diye ayrım yapmamalıyız. Her iki ortamda da ahlaki değerlere uygun hareketler sergilemeliyiz. Nasıl olsa bizi tanımıyor diye insanlara kötü sözlerde bulunmamalıyız sosyal medyada. Fakat insanlar sosyal medyayı çok fazla kullanarak ahlaki değerlerden çok fazla yoksun olmaya başladılar.
Ravza Yetim
16040364
Sınıf Öğretmenliği 3
Sosyal medyada bize ahlak açısından doğru bilgiler verebilecek siteler vardır belki ama bunların hangisinin bize doğru bilgi verdiğini bulmak zor..Ayrıca sosyal medya insanlar tarafindan bilinçli bir şekilde kullanılmadığında kötü etkilere de sebep olabilir. Bu sebeple sosyal medyadansa ahlaki değerlerimizi geliştirmek için kitap okumamızın daha doğru bir hareket olacağını düşünüyorum. Tabi kitapları seçerken de dikkatli olunması gerekir ..
Sosyal medya artık uçsuz bucaksız diyebileceğimiz kadar genişledi. Küçük yaşta bir çok cocukta bile görebiliyoruz. Her konuda yararlanmakta güçlük çekebiliriz. Ama düzgün video ve ders içerikleriyle yararlanmak mümkün. Ancak ahlaki değer dediğimizde ise dönem dönem zayıflayan ve keşfini güçleştiren bir kısım. Bir çok insan kullanıyor ve çok cabuk ulaşılabiliyor. Doğru oldukları çok şüpheli olan bir çok durumu barındırmakta. Bu nedenle mümkün görmüyorum. Tabi bunun yanında bir çok guzel ve dogru kullanilan sitelerde var. Onlarin kullanımı ve bilinmesi için yaygınlaşması gerekli diye düşünüyorum.
Sena KIDIŞ
15040252- Sınıf Öğretmenliği IV
Sosyal medya cok karmaşık bir ağ. Bu ağda da doğru-yanlış her türlü bilgiler yer almaktadır. Ahlâkî değer gibi önemli bir kavramın keşfinde sosyal medyayı ne kadar dogru kullanacağımız önemlidir. Her bilgiyi dogru ya da yanlış diye nitelendirmeyerek, sosyal medyadaki ahlaki değerler ile ilgili olan konuları gördüğümüzde bu bilgilerin doğruluğunu ya da yanlışlığını bilgisine cok güvendiğimiz bir insandan, kitaplar ve ansiklopedilerden veya internetteki güvenilir sitelerden araştırarak teyit edebiliriz.
Mustafa ŞİMŞİR
Sınıf öğretmenliği-4
No:15040277
SOSYAL MEDYADAKİ
AHLAKİ DEĞERLERİN KEŞFİ
Günümüzde sosyal medyanın yerine bakacak olursak artık her türlü amaç için kullanıldığını görebiliriz. Sosyal medyanın oldukça güçlü olduğunu düşünüyorum. Son dönemlerde en yakınımızda gerçekleşen olayları bile sosyal medya aracılığıyla öğreniyoruz. İnsanlar üzerinde bu denli etkili olan bir şeyin ahlaki değerlerin öğretiminde de kullanılabileceğini hatta bu sayede daha kolay öğretilebileceğini düşünüyorum. Zarar verici ve olumsuz içerikler oldukça fazla olsa bile iyi işlerin de yapıldığını göz ardı edemeyiz. Günün koşullarına ve gerekliliklerine ayak uydurmak ve insanların ilgilerine yönelik çalışmalar yapmak gerekir diye düşünüyorum. O yüzden ahlaki değerleri sosyal medya aracılığıyla keşfettirmenin etkili ve dikkat çekici bir yöntem olabileceğini düşünüyorum. Bunun için de uygun videolar, görseller ya da röportajlarla bu değerlere ait bilgilerin yayılması sağlanabilir. Kitlelerin dikkatini çekmek için güncel konular üzerinden mesajlar verilebilir. Bu tarz paylaşımların etkili olacağını düşünüyorum.
ZEYNEP ERTAŞ
15040238
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ-4
Şeyma Ergincan 15040237 sınıf öğretmenliği
Sosyal medya kimi insanlarca zararlı (ahlaka aykırı) görülmekte. Ancak bu durum kullanan kişiyle çok alakalıdır. Eğer faydalı sitelerde faydalı bilgiler öğrenmek için kullanılıyorsa zararlı değil aksine faydalıdır. Ancak günümüz çocukları için bu durumları düşünürsek, küfür içerikli videoları sıklıkla seyrettikleri için günlük dillerine de malesef bunlar yapışıyor. Pek de ahlaki olmayan davranışlar edinebiliyorlar. Bu yüzden çocukların izledikleri videolar, girdikleri siteler kontrol altında olmalıdır. Yarar açısından ise internet sayısız kaynağın bulunduğu bir ortam. Bir öğrenci peygamber efendimizin hayatı ile ilgili bir sayfayı takip ediyorsa oradan kendisine dersler çıkararak onu örnek alarak davranmasına vesile de olabilir.
SEVİM TOKGÖZ 15040279 SINIF ÖĞRETMENLİĞİ 4
Teknolojik gelişmeler artık birçok şeyi mümkün kılmaktadır. İstediğimiz her an en kısa zamnada aradığımız şeye ulaşma, sipariş etme; uzaktaki insanla iletişim kurabilmekteyiz. Bunlar teknolojinin büyük avantajlarıdır. Fakat avantajlarının yanında dezavantajlarını görmek de mümkün. Birçok insan bilgi paylaşma platformlarını kötüye kullanmaktadır.Bilgiler değiştirilmiş yanlış ifade edilmiştir. Bu gibi site ve sayfalara rastlamak oldukça fazla. Burada demek istediğim şu ki bir internet sayfasına girdiğimde ve o bilgileri başka bir kaynakla karşılaştırdığımda maalesef oldukça fazla farklılıklar bulunmakta. Bu da hangi kaynağı tercih edeceğim konusunda endişeler doğurmakta. Bu tek ahlaki değerler için değil birçok ders konu ve durum için geçerli. Hiç mi yok güvenilir kaynak? Tabi ki var fakat onlar da oldukça az. Ahlaki değerlerinden keşfinden yararlanmak için bu konuda geçen önemli insanların kitapları, söyleşileri veya internet sitelerinden faydalanabiliriz.
Teknolojimin gelişmesi ile insanların bilgi edinebileceği yada vakit geçirebileceği bir çok sosyal medya ağı ortaya çıkmıştır. Bu ağlar üzerinde doğru yada yanlış olarak bir çok bilgi bulunmaktadır. Bu yüzden bir bilgi yoğunluğu bulunmaktadır. Genellikle sosyal medyaya yansıyan olaylar ahlaksızlık olarak nitelendirebileceğimiz durumlarıdır. Bunun sebebinin ise eleştiri amaçlı olduğunu düşünüyorum. Örneğin bir kadına şiddet olayını tepki olarak sosyal medyada yayarak bir kamuoyu oluşturmak mümkündür. Bu sayede insanların bilgilenmesi de sağlanabilir. Yani sosyal medya eğitim amaçlıda kullanılabilir. Diğer yandan baktığımızda ise yanlış eleştiriler ve yanlış bilgiler sebebiyle insanlar bu bilgileri doğru kabul edip yanlış bir öğrenme gerçekleştirebilir. Bu yüzden insanların sosyal medya üzerinde karşılaştıkları bütün bilgilere itibar etmemesini, bilgiyi araştırıp doğruluğunu onayladıktan sonra kabul etmesi gerektiği konusunda uyarmalı ve bilgilendirmeliyiz. Özetle sosyal medya düzgün bir biçimde kullanıldığında ahlaki değerleri öğrenebilmemiz için yararlı olabilecek bir internet mecrasıdır.
MEHMET ÖZDAMAR
15040265
Hatice Ülkü Korkmaz
15040256
Sınıf Öğretmenliği 4. Sınıf
Sosyla medyayı kullanan kişiye göre farklılık gösterir. sosyal medyayı bilinçli kullanan kişi için ahlaki değerlei keşfetmek çok kolayken sosyal medyayı bilinçsiz kullanan kişi için ahlaki değerleri sosyal medyadan bulmak çok zordur. örneğin ; deprem olduğunda ya da su sıkıntısı çeken Müslümanları gördüğümüzde sosyal meydayı bilinçli kullanan kişiler buradaki insanlara yardım gönderebilirler ama sosyal medyada sadece bilinçsizce vakit geçiren insanlar bu ahlaki değrleri bulamayabilirler. bunun dışında ahlaki değerleri keşfetmek yerine ahlaki bir çöküntüye de uğrayabilirler. Buna da şöyle bir örnek vermek istiyorum; sosyal medyada da biribirine kötü davranan insanları izledikçe daha da kötü olabiliyorlar. Bu bilinçsizlik onların ahlaklarının da çökmesine sebep oluyor. Kısacası internet kullanımından önce insanlara bilinçli sosyal medya kullanımı verilmeli. Ahlaki değerleri de doğrudan anlatmadan sosyal medyadan güzel örnekler alınarakda içselleştirilebilir.
Günümüzde 7'den 77'ye her yaş grubu sosyal medyayı kullanmaktadır. İnternet kullanımının ve sosyal medyanın etkililiğin artmasıyla da artık insanlar bilgiye buralardan ulaşmaya başladı. Kitap, gazete okumak yerine merak ettiğimiz her şeyi internet aracılığıyla öğreniyoruz. İnternette de daha çok sosyal medyada var olmayı tercih ediyoruz. Facebook, twitter, instagram gibi sosyal alanlarda ise her yaş grubundan insan olmakla birlikte sürekli olarak bir bilgi akışı var. Bu bilgiler doğru - yanlış, iyi örnek - kötü örnek olabilir. Çevresinde ahlaki değerlerin keşfine yönelik hiçbir uyarıcı göremeyen bir insan sosyal medyada güzel ahlakı da kötülüğü de görebilir ve sosyal medyada iletişim kurduğu diğer insanların etkisi altında kalarak iyiye ya da kötüye yönelebilir. Örneğin ben sosyal medya sayesinde birçok yardım kuruluşu tanıdım ve çalışmalarını takip etmeye başladım. Onların yaptığı iyilikler beni de iyiye yönlendirdi. Ancak sosyal medyanın bize getirileri her zaman olumlu olmayabilir. Biz din öğreticileri olarak bireyleri seçim yapma kabiliyetine ulaştırmayı amaçlıyoruz. Bunu da çeşitli yöntemlerle(değer analizi, değer açıklamak, ahlak muhakemesi vb.) gerçekleştiriyoruz. Günümüzde interneti, sosyal medyayı yok saymamız mümkün değildir çünkü bunlar insanların duygu, düşünce ve davranışlarını yönlendirebilen bir güce sahiptir. Biz sosyal medyayı yok saymak yerine din öğretimi yöntemlerini sosyal medya ile ilişkilendirebiliriz. Bu doğrultuda etkinlikler hazırlayabiliriz. Örneğin öğrenciler sosyal medyada ilgilerini çeken, hoşlarına giden veya gitmeyen bilgileri sınıfta paylaşırlar. Daha sonra öğrencilerden bu durumları kendilerine göre önem sırasına sokmaları istenebilir. Ardından ise bunun hakkında tartışma yapılarak, öğrenciler ahlaki değerler konusunda seçim yapmaya teşvik edilebilir.
Ahlaki değerler, hayata geçirilmediği ve kullanılmadığı sürece bir anlam ifade etmez. Soyutlardır. Özellikle bizlerin hitap ettikleri yaş grubu somut dönemde oldukları için onlara bu değerlerin günlük hayattaki yansımalarını, pratiğini gösterip öğreterek somutlaştırmalı ve bunları içselleştirmelerini sağlamalıyız.
Bebeklerin bile kitle iletişim araçlarıyla bu kadar çok yakın ilişkide olmaları beraberinde bu araçlardan etkilenmeyi getiriyor. sosyal medyanın etkisi insanlar üzerinde hem olumlu hem de olumsuz olabilmektedir. Ahlaki değerlerin keşfinde de farkındalık videoları çekilip paylaşıp izlenilerek, iyiliği barındıran çocuklara uygun animasyonlar izletilebilir. aynı zamanda sosyal medyadaki bazı durumlar çocuğun güven duygusunu da etkileyebilir.
Duygu DOĞUŞ Sınıf ÖğretmenliğiIV 15040231
Ahlaki değerler, kullanılmadıği ve hayata geçirilmediği sürece bir anlam ifade etmez. Özellikle bizlerin hitap ettikleri çocuklar somut işlem döneminde oldukları için ahlaki değerlerin günlük yaşamdaki pratiklerini görmedikleri zaman nlar için pek de bir anlam ifade etmeyecektir. aynı zamanda amacımıza da ulaşamayacağızdır. Bu süreçte rol model olmamız çok önemlidir.
Bebeklerin bile kitle iletişim araçlarıyla bu kadar yakın ilişkide olmaları bu araçların insanların hayatında ne kadar önemli olduğunu göstermektedir. Sosyal medyanın hem olumlu hem de olumsuz etkisi olabilmektedir. Ahlaki değerlerin keşfinde ise farkındalık videoları çekilip paylaşılıp izletilmeli, iyiliği barındıran çocuklara uygun animasyonlar izletilebilir. Aynı zamanda sosyal medyadaki bazu durumlar çocuğun güven duygusunu etkileyebilir.
FEYZANUR GÜNEŞ
15040242
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ-4.SINIF
Sosyal medya, günümüz dünyasında en çok üzerine konuşulan konulardan biri haline geldi.Bu duruma gelmesinde özellikle iyi -kötü birçok şeyi açıkça göstermesi;herkesin kolayca erişmesi onu tartışma konusu haline getirmiştir. .Bende olumsuz taraflarının olduğunu düşünüyorum.Ancak bir yandan da böyle bir ortamı etkili kullanmanın mümkün olduğunu düşünüyorum. Özellikle yaşadığımız dönemde insanları bu kadar etkileyen başka bir araç yokken.Burada önemli olan bilinçli olarak bu platformları nasıl kullandığımız ve öğrencilerimize bunu nasıl gösterdiğimiz.Biz öğretmenlerde yaşamdaki gelişmelere uzak kalmayıp onu sosyal medya aracılığı ile sınıflarımıza taşımalıyız.Örneğin gündemde olan bir haberin sınıfta öğrencilerle birlikte tartışılması,konuyla ilgili röportajların ,videoların izlenmesi ya da sosyal sorumluluk projesi gibi bir durumun sınıfça oluşturulan bir konu başlığı ile twitter gibi bir ortamda paylaşılması öğrencilerin ahlaki olarak bazı değerleri keşfetmelerini ve görmelerini sağlayabilir.
Sosyal medyada ahlaki değerleri alçaltarak keşfediyoruz bence. Yapılan paylaşımlar kişilerdeki ahlaki çöküntünün boyutunu gözler önüne seriyor. Bu paylaşımlar toplumsal ve kültürel değerlerimizi zarar verip insanların bu değerlere karşı duyarsızlaşmasına sebep oluyor.
Mert Çetin
16040308
Sınıf. Öğretmenliği/3
SOSYAL MEDYADA DEĞERLERİN KEŞFİNDE NASIL YARARLANILMALI
Sosyal medyadaki bilgilerin çoğu ne yazık ki güvenilir değil. Her isteyenin düşüncelerini araştırmadan bir temele dayandırmadan aktardığı çok site var. Bu durum çoğu zaman çocuklarda kavram hatalarına dahi sebep olabiliyor. Youtuber diye atlandırılan birçok yeni ünlüler var. Çocukların keyifle izledikleri bazı Youtuberlar popüler içerikler oluşturmak adına yanlış olana yönlendiriyor. Çocukların Youtubeden sosyal medyadan uzak tutmaya zorlamak anlamlı değildir fakat çocuklara Youtubedeki bilgi verici ve çocuk psikolojisine uygun içeriklere yönlendirmek çok önemlidir. Barış Özcan'ın bazı içerikleri çocukların araştırmaya yönlendireceğini düşünüyorum. Bunun dışında Vitamin çocukların derslerine çalışmalarına yardımcı olabilecek bir eğitim platformudur.
Birçok açıdan sosyal medyanın bilinçli kullanılmadığı taktirde çok zararlı olduğu görüşündeyim. Özellikle ahlaki değerler açısından her ne kadar doğru, anlamlı bilgilerin yer aldığı sayfalar olsa da bunların yanında ahlaki değerleri kullanarak düşünce empoze etmeye çalışan bir çok sayfa var. Bu sayfalarda yer alan bildiler çoğu zaman insanlar tarafından sorgulanmadan kabul edilmektedir. Bu durum da gelecek neslin bozulmasına ve yozlaşmasına neden olmaktadır. Bu yüzden özellikle çocukların sosyal medyayı bu kullanımları esnasında ebeveyn gözetiminde olunması gerekiyor. Her sayfadaki bilgiyi doğru kabul etmemeli , sorgulamalı , araştırmalıyız ve kendimiz için bir doğru oluşturmalıyız.
Birçok açıdan sosyal medyanın bilinçli kullanılmadığı taktirde çok zararlı olduğu görüşündeyim. Özellikle ahlaki değerler açısından her ne kadar doğru, anlamlı bilgilerin yer aldığı sayfalar olsa da bunların yanında ahlaki değerleri kullanarak düşünce empoze etmeye çalışan bir çok sayfa var. Bu sayfalarda yer alan bildiler çoğu zaman insanlar tarafından sorgulanmadan kabul edilmektedir. Bu durum da gelecek neslin bozulmasına ve yozlaşmasına neden olmaktadır. Bu yüzden özellikle çocukların sosyal medyayı bu kullanımları esnasında ebeveyn gözetiminde olunması gerekiyor. Her sayfadaki bilgiyi doğru kabul etmemeli , sorgulamalı , araştırmalıyız ve kendimiz için bir doğru oluşturmalıyız.
Selma Demirhan 15040227
Hepimizin bildiği gibi sosyal medya çağımızda pek çok şeyi etkiliyor. Bu etkinin daha çok olumsuz yönde olduğunu söyleyebilirim. Çünkü sosyal medya kullanımı çok yakın bir zamanda ve hızlıca yaygınlaştı. Biz de bilinçsizce sanal ortamları kullanmaya başladık. Bu durum bizim hayatımızı hem bireysel hem de toplumsal yönden etkilemeye başladı. Bu etkiyi toplumsal yönden ele aldığımızda ahlaki değerlerimize de yansıdığını söylemek mümkündür.
Toplumca iyi ve güzel olarak nitelendirdiğimiz çoğu davranış değişiyor. Eskiden doğru,iyi veya güzel olarak kabul ettiğimiz pek çok şeyi şuan eleştiriyoruz. Bunun tam tersi bir durum da söz konusu tabi. Aslında çok geniş bir kitleye hitap eden sosyal medya gerçeğini kabul edip bunu doğru ve etkili kullanabilmemiz gerekmektedir. Çünkü çok küçük yaştaki çocuklar bile artık bu sanal dünyanın içinde ve kişiliğini ordan öğrendiği pek çok şey etkiliyor. Bu durum da biz geleceğin eğiticileri ve ailelere çok büyük sorumluluklar düşüyor. Bu sorumluluğu alabilmek içinse bizim de iyi bir sosyal medya kullanıcısı olmamız gerekmektedir. Ancak bu şekilde yararlı kullanabilmeyi öğretebiliriz. Ailelerin de çoğu konuda bilgi edinmesi lazım. Çünkü sosyal mecralar bilgi yığını ile dolu ve çocukları için neyin zararlı olduğunu bilmesi gerekir. Böylece çocuklar gerçek anlamda hem bireysel
gelimşimlerini sağlayabilir hem de toplumun ahlaki değerlerini keşfedebilir.
Dilek DİKEL
15040228 / Sınıf Öğretmenliği-4
Selinay KOÇAK
Sınıf Öğretmenliği-4
15040255
Ahlaki değerleri keşfetme aşamasında sosyal medyadan çok yönlü olarak yararlanılabilir. Bireysel olarak hazırladığım sunum ödevinde de benzer bir uygulama kullanmıştım. Örneğin öğrencilerden öğrendiği ahlaki değerlere uyan ya da uymayan sosyal medyada gördükleri örnekleri sınıfa getirmeleri istenir. Sınıfa getirilen bu çıktılar sosyal medyadaki değerler ile alakalı; resim, yazı, videolar olabilir. Bunlar sınıfta verimli bir tartışma konusu olabilir. Öğrencilere getirdiğiniz örnek ahlaki değerlere uygun mu/ değil mi neden gibi sorular sorarak ahlaki değerler üzerinde tartışma yürükmek mantıklı olabilir.
NURMELEK ERDOĞAN
16040317 S.Ö. 3
Sosyal medya da çok fazla çeldirici etmen vardır. Bir bireyinbunca çeldirici arasında istediği hedefe ulaşması biraz güçtür. Ama imkansızdeğildir. Lakin sosyal medyada doğru bilgilerin yanında yanlış bilgilerdeoldukça fazladır. Ayrıca toplumun ahlaki yapısına aykırı, kötü niyetliinsanların; toplumun ahlaki yapısını bozmaya yönelik paylaşımları da ne yazıkki çok fazladır. Bu yüzden ahlaki değerleri doğru ve güvenilir bir şekildeöğrenmek istiyorsak kitaplardan ve toplumun öz kültüründen öğrenmek daha doğruolur.
Mustafa ULUDAĞ
15040282
Sınıf öğretmenliği/4
Elimizin altında hayatımızı kolaylaştıracak bir araç varken bu aracı faydalı işler için kullanmalıyız. Bunun yanı sıra sosyal medyanın, kullanım amacının dışına çıkmış olduğu gerçeği de var. Nasıl ki davranışlarımızda, eylemlerimizde her zaman hangi niyetle yapmış olduğumuz önemliyse, sosyal medya kullanımında da hangi niyetle ve amaçla kullandığımız önemlidir. Amacından şaşmadığı sürece değerlerin keşfi konusunda kolay, her an elimizin altında olan bu aracı kullanabiliriz. Kullanmak istediğimiz alanla ilgili yanlış ve eksik bilgilerin yanı sıra doğru ve anlaşılır bilgilerde var. Sosyal medya sayesinde daha etkin ve hızlı bir biçimde istediğimiz bilgileri kullanıp yayabiliriz.
Furkan ULU
15040281
Sınıf öğretmenliği/4
Sosyal medyanın bilinçli kullanılmadığı çok zararlı olduğu düşünüyorum. Özellikle ahlaki açıdan her ne kadar doğru, anlamlı bilgilerin yer aldığı sayfalar olsa da bunların yanında ahlaki değerleri kullanarak düşünce empoze etmeye çalışan birçok sayfa var. Bu sayfalarda dayatılan düşünceler çoğu zaman insanlar tarafından sorgulanmadan kabul edilmektedir. Bu durum da gelecek neslin bozulmasına ve bağnazlığa neden olmaktadır. Özellikle çocukların sosyal medyayı kullanımları esnasında ebeveyn gözetiminde olunması gerekiyor. Sosyal medyadan küçük yaş grubunu daha çok etkilediği yapılan araştırmalardan da görülmektedir.
Mustafa ULUDAĞ
15040282
Sınıf öğretmenliği/4
Elimizin altında hayatımızı kolaylaştıracak bir araç varken bu aracı faydalı işler için kullanmalıyız. Bunun yanı sıra sosyal medyanın, kullanım amacının dışına çıkmış olduğu gerçeği de var. Nasıl ki davranışlarımızda, eylemlerimizde her zaman hangi niyetle yapmış olduğumuz önemliyse, sosyal medya kullanımında da hangi niyetle ve amaçla kullandığımız önemlidir. Amacından şaşmadığı sürece değerlerin keşfi konusunda kolay, her an elimizin altında olan bu aracı kullanabiliriz. Kullanmak istediğimiz alanla ilgili yanlış ve eksik bilgilerin yanı sıra doğru ve anlaşılır bilgilerde var. Sosyal medya sayesinde daha etkin ve hızlı bir biçimde istediğimiz bilgileri kullanıp yayabiliriz.
Arslan FIRAT
15040240
Sınıf Öğretmenliği / 4
Günümüz bilgi çağında insan birçok sosyal medya ortamından bilgiye
ulaşabiliyor. Sosyal medya adeta insanların hayatına bir bilgi havuzu sunuyor. Fakat
bu bilgilerin ne kadar doğru ve güvenilir olduğu bence şüpheli. İnsana bir
yarar sağlamayacak ve denetlenmemiş bilgilerde fazlasıyla mevcut.
Ben sosyal medyanın özellikle devletin belirli kurumları
birlikte hareket edip güzel etkinlikler tasarlayabileceğini düşünüyorum. Örneğin, çizgi filmler bu konuda çocukları bilinçlendirmek
için kullanılabilir. Bu konuda bazı
çizgi filmlerin varlığını da görüyoruz. Ayrıca
insanlara sosyal medya aracılığıyla kısa filmler, animasyonlar, karikatürize
öyküler vs. gibi ilgi çekici düzenlemeler yapılarak içerikler sunulabileceğini
düşünüyorum. Bu içerikler yoluyla insana
hayatta var olduğunu hatırlatacak katkılar sunulabilir. Fakat sosyal medyada
buna pek yer verildiğini görmüyorum. Ama bu konudaki umudumu Arthur C. Clarke’nin
şu sözleriyle vurgulamak istiyorum:
”Teorik olarak mümkün olan her şey, teknik zorlukları ne
olursa olsun, eğer yeterince arzulanırsa, pratik olarak elde edilecektir.”
Sosyal medya günümüzde çok geniş bir etki alanına sahiptir. Bu etki alanından kim nasıl faydalanmak istiyorsa o şekilde bir sonuçla karşılaşır. Bizim yapmamız gereken ise özel yaşamımıza dair her şeyi, herkese sunmamamız ve bunu çevremizdekilere benimsetmektir. Kimseye karşı kötü yorumda bulunmamalı, incitmemeliyiz ve tanımadığımız kişilere karşı önyargılı olmamalı, hoşgörülü davranmalıyız. Bu ahlaki değerler önce ailede daha sonra okulda benimsetilmelidir. Bunun için kötü olanların yerine iyi olan paylaşımların çoğalmasını sağlamalıyız. Birbirine yardım eden insanlar, çevresindeki canlılara karşı sevgi ve şefkat gösteren insanların görsellerini ve videolarını ön plana çıkararak herkesin örnek almasını sağlamaya çalışmalıyız.
Büşra KURTCU
16040337
Özge Masruoğlu 15040259 sınıf öğretmenliği 4
Sosyal medyanın duyuru yapma, bilgilendirme amaçlı kullanımı kağıt israfı etmemek amaçlı ahlak değerlerinde faydası olacaktır.
Güvenilirlik temel ahlaki değer olduğundan çıkan haberler doğru olmalı.
Sosyal medyada güzel davranışlar sergileyerek insanlara örnek olunmalı.
Dilara AKGÜN 15040209 Sınıf Öğretmenliği 4. sınıf
Değişen dünyamıza ayak uydurmak, güncellemek her alanda olmalı. Ahlaki değerler insanın güzel davranışlar oluşturmasına yardım eder. Ahlaki değerler her canlı ile saygı ve sevgi içinde birlikte yaşamayı öğütler. Evlerimiz önüne bir kap su ve mama koymak , barınabilecekleri alanlar oluşturmak ahlaki davranışlardır. Bu davranışları kamuoyuyla paylaşmak, daha büyük kitlelere ulaşmak sosyal medyayı doğru yerinde kullanmakla sağlanabilir.
Sosyal medya çok geniş bir alanı kapsamaktadır. Günümüzde yaygın olmasından dolayıbilgi fazlalığı ve yanlışlığına da neden olmaktadır. Sosyal medyadan tamamiyle doğru bir ahlaki değer kazanmanın mümkün olacağını düşünmüyorum.Ayrıca bir değerin kazanılması için uygulamanın önemli olduğunu bunu için ise sosyal medyanın yeterli olmadığını düşünüyorum.Nasıl olabileceği konusunda ise sosyal medyada insanların fikir ve görüşlerine saygı duyulmalı. Özel yaşamlarınırahatsız etmemeliçİnsanların gizli yaşamları(bu fotoğraf vb.)onlardan izin almadan yapmamalarıgerekir çünkü herkes iyi niyetli olmayabilir. Kısaca önce insanların kendisine saygı duyması ve diğer insanlara saygı duyması önemli bence ahlaki değerlerde çünkü başkasının kişisel alanına müdahalede bulunan ya da saygı göstermeyen birinden ahlaki bir değere sahip olması beklenmez.
Esra ARICI Sınıf öğretmenliği 4. sınıf 15040212
Hilal ÖZKAL
Sınıf Öğretmenliği IV
15040267
A Grubu
Sosyal medyadan ahlaki değerlerin keşfinde yararlanılabileceği gibi tam dersi durumlardan da söz edebiliriz. Birçok güvenilir, doğru bilgi veren siteler varken bunun yanında gereksiz ve yanlış bilgi yığınlarına da yer verilmiştir. Burada önemli olan sosyal medyayı hangi amaçla kullandığımızdır. Özellikle küçük yaşlardaki çocuklar için bu ortamlar büyük tehlike yaratmaktadır. İyi ya da kötü bir şekilde sosyal medya hayatımızdadır. Bu nedenle de doğru kullanımının öğrenilmesi gerekmektedir. Bu konuda da öğretmenlere çok fazla görev düşmektedir. Eğer öğretmenler öğrencilere sosyal medyadan nasıl yararlanacakları konusunda rehberlik ederse öğrenciler de doğru bir kullanımla ahlaki değerlerin keşfinde yararlanabilirler.
Edanur BİLGİN (15040216)
A Grubu
Sınıf Öğretmenliği 4
Sosyal medyadan nasıl ki her konu hakkında fikir edinebiliyoruz aynı şekilde ahlaki değerlerin keşfinde de yararlanabiliriz. Ancak bilginin erişimine bu kadar kolay ulaşabildiğimiz gibi hem doğru hem yanlış birçok bilgiye de ulaşmış oluyoruz. Bu yüzden her şeyden önce sosyal medyayı bilinçli bir şekilde kullanmalıyız ve bilgiye ulaşacağımız kaynaklar konusunda seçici olmalıyız.
KADER ÖZOĞUL
15040269
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SABAH GRUBU
Sosyal medyada ahlaki değerler üzerinde olumlu konuşmak biraz zor fakat bazı sitelerde ahlaki değerleri güçlendirecek ve bilgi verip olumlu katkıları olacak yerler de var bunlara bakıp örnek almak iyi, bunu başarmak ise çok zor.
Günümüzde çocukları etkisi altına alan birçok unsur vardır. Bunlardan en önemlisi hatta hayatımızda en çok yer kaplayan sosyal medyadır. Hal böyle olunca da sosyal medya çocukları ahlaki yönden de etkilemektedir. Öğrencilerimizin bu durumu olumlu bir etkileşim haline getirmeleri için onlara güvenli siteler önerebiliriz. Ya da sosyal medyada gruplar oluşturup öğrencilerin bu gruplardan faydalanmalarını sağlayabiliriz.
Keziban Yaman
Sınıf Öğretmenliği
16040362
Günümüzde teknolojinin gelişmesiyle birlikte insanlar arası etkileşim, büyük oranda sosyal medyaya taşınmış durumda. Bu yüzden de ahlakımız ve davranışlarımız burada önemli ölçüde etkilenmektedir. Özellikle yeni nesil gençlerimizin buradan gördüğü şeyleri kendine örnek almakta ve davranışlarını buna göre şekillendirmektedir. Bu durumda sosyal medyadan nasıl faydalandığımız önemli oluyor. Aldığımız eğitim, değerlerimiz, yaşam tarzımız sosyal medyadan nasıl faydalandığımızı büyük ölçüde etkiliyor. Bu durumda ne kadar bilinçliysek ve ahlaki değerlere sahipsek o derece sosyal medyadan etik bir şekilde faydalanabiliyoruz. Bu yüzden önce insanlarımızı ahlaklı bir şekilde eğitmemiz gerektiğini düşünüyorum.
Ömer SADIÇ
15040272
Sınıf öğretmenliği-4
Sosyal medya kullanımı günümüz çoculrarı için engellenemez bir faktördür. Sosyal medyayı tamamen öğrencilerin hayatından çıkarmak yerine doğru kullanımını sağlayarak ve vermek istediğimiz şeyi sosyal medyayı kullanarakta verebiliriz. Ahlaki değerleri de sosyal medya üzerinden görseller ya da diğer yollarla öğrencilerin hayatlarına yerleştirmeliyiz.
ONUR KOÇLU
16040334
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ 3
Gelişen dünyamızda sosyal medya önemli bir yer tutmaktadır. Sosyal medya ahlaki değerlerin keşfinde kullanılabilecek etkili bir kanaldır. Günümüzde ise sosyal medyada ahlaki değerlerin keşfinde olumsuz olarak kullanılmaktadır. Olumsuz kullanımına örnek olarak youtube kanallarında bireyler ahlaki değerlerin tam tersi davranışlar sergilemektedir. Bu da günümüz genç kuşaklarına olumsuz örnek oluşturmaktadır. Bireylerin ahlaki keşiflerini gerçekleştirememsine neden olmaktadır. Bunun yerine genç kuşağın ahlaki değerleri keşfetmelerini destekleyecek videoları ya da ahlaki değerlere uygun videolar kullanılmalıdır. Sosyal medyanın gücünden yararlanarak bireylerin ahlaki değeri keşfetmelerinde faydalı bir kanal kullanılabilir. Bu sayede bireyler ahlaki keşfi gerçekleşebilir.Sosyal medya da ahlaki değerlerin keşfi için etkili bir yoldur.
15040268
FATMANUR ÖZKAN
SÖ-4
Sosyal medyanın ahlaki değerleri keşfettireceğini değil bozduğunu düşünüyorum.Bu yüzden de orada bir ahlak kavramı keşfi çok zor. Doğru ve yanlışın tamamen birbirine karıştığı bir platform olarak görüyorum. Doğru sayfaları bulmak zor ama bulunadabilir. Doğru kullanılırsa ahlak gelişiminde çok etkili olacak bir platform.
ZÜBEYDE SARI - 15040276
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ - 4.SINIF
Mehmet YAŞAR
15040284
Sosyal medya kullanana göre görecelik gösteren bir şeydir. Kimine göre iyi kimine göre de zararlıdır. İnsan eğer zamanının çoğunu buna harcıyorsa onun için çok zararlıdır. Ayrıca sosyal medyada kötüyü cazip gösteren, kötü yola meylettiren bir çok sayfa mevcut. Bu sayfalardan mümkün olduğunca uzak durmalıyız. Bizim ahlaki değerlerimizi baltalayan bu sayfalar haricinde iyi ve güzeli anlatan, bizlere bilgi sunan pek çok sayfa da mevcut. Bu sayfaların diğerlerine göre rağbet görmesi için çaba göstermeliyiz.
Sümeyye Civelek
10540219
8.30 Gubu
Sınıf öğretmenliği/4
Artık günümüzde sosyal medya kullanımı oldukça yaygındır. İnsanları sosyal medyadan uzak tutmak gibi bir şansımız yok. Çünkü çoğu insan için sosyal medya temel ihtiyaçlarının içine girmiş durumdadır. Sosyal medya sadece kötüye götürüyor demek yanlış bir ifadedir. Çünkü birçok doğru bilgiyide hızlı bir şekilde sosyal medyadan öğreniyoruz. Bilgileri araştırıp, sorgulamalarımızı kolaylaştırıyor. Bu sebeple öğrencileri Doğrıu sitelere, güvenilir kaynaklara yönlendirmemiz gerekmektedir. Girdikleri siteleri kontrol etmeliyiz. Sosmal medyayı iyi yönde kullanmayı öğretmeliyiz.
Esra Aydın:16040295
Sınıf Öğretmenliği-3
Günümüzde sosyal medyadan olumlu yönde faydalanmak zor olmakla birlikte imkansız diye bir şey söylemek söz konusu değildir.Değerler çerçevesinde iyi bir sosyal medya kullanıcısı olmalıyız ve nasıl yararlanmamız gerektiğini iyi bilmemiz gerekmektedir.Ahlaki değerler ışığında sosyal medya kullanımının hiçbir sakıncası olmamakla birlikte bizi geliştirecek , üzerinde düşünmemizi sağlayacak, araştırma yeteneğimizi geliştirecek birçok olumlu özelliği vardır.
Sosyal medyadan ahlaki gelişim için yararlanmanın mümkün olduğunu düşünüyorum. Örnek verecek olursak öğretmenlerin çocukların ahlaki gelişimleri için sosyal medyadaki videolardan ve yorumlardan çocukların seviyelerine uygun olan olumlu ve olumsuz örnekleri alıp bunları sınıf ortamında tartışıp, yorumlanması sayesinde öğrencilerin ahlaki gelişimlerine katkı sağlayacağını düşünüyorum. Ayrıca sosyal medya üzerinden yapılan yardım kampanyalarının da ahlaki gelişime katkı sağladığına inanıyorum.
KÜBRA OKUR-15040262
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ 4.SINIF
Sosyal medyanın iyi ve kötü yönleri olabilir. Sosyal medyanın iyi yönünden yararlanmak bizim elimizdedir. Sosyal medyanın iyi yönünü Ahlaki değerlerimizin keşfinde kullanabiliriz. Ahlaki değerler ile ilgili pek çok site var bu sitelerden yararlanabiliriz. Ahlaki değer ile ilgili videolardan, yazılardan yararlanabiliriz. Sosyal medya üzerinden ahlaki değerler ile ilgili paylaşımlar yaparak daha çok insanın sosyal medyanın iyi yönünü kullanmasını sağlayabiliriz.
Sümeyra Güven 15040243
Sosyal medya günümüz dünyasında vazgeçilemez bir konumdadır. Ayrıca kullanım yaşının düştüğünü görmekteyiz. Ahlaki değerlerin keşfinde sosyal medyadan nasıl yararlanıldığı konusunda net bir yargıya varmanın mümkün olmadığını düşünüyorum. Çünkü sosyal medyada doğru- yanlış pekçok bilgi var. Doğru bilgiye ulaştığımız gibi yanlış bilgiye de ulaşıyoruz ve bilginin doğruluğundan emin olmamız gerekmektedir. Ayrıca ahlaki değerler konusunda bize en büyük katkıyı ailelerimizin yaptığını düşünüyorum.
Hatice ÖZBEK
Sınıf Öğretmenliği-IV
08.30 Grubu
Sosyal medya
günümüzde haberleşme, bilgi yayma vb. birçok alanda, özellikle de gençler
tarafından çok fazla ve aktif kullanılan bir alan. Ancak sosyal medyanın olumlu
ve olumsuz birçok yönü var. Birçoğumuz sosyal medyanın olumsuz yönlerinin daha
fazla olduğunu düşünüyor olabiliriz. Ancak bunun bizim elimizde olduğunu
düşünüyorum. Çünkü sosyal medya çok hızlı iletişim kurulabilen ve insanlarla
etkileşime geçilebilen bir alan. Bizler bu alanı iyi ve güzel şeylerde
kullanırsak güzel neticeler alabiliriz.
Ahlak insanların
iyiliğini, mutluluğunu hedef alan kurallarla kazanılan iyi, güzel ve iradeli
davranışlardır. İşte bu noktada sosyal
medyayı bu iyi ve güzel davranışları yayma noktasında kullanırsak iyi
neticelere ulaşabiliriz. İnsanlarca toplumlarca kabul edilen ahlaki
davranışların göz önünde olmasında, özellikle gençler ve yeni nesil üzerinde
olumlu bir şekilde oluşmasında sosyal medya oldukça etkili olabilir. Yani
insanları iyiye, güzele, ahlaki olana özendirecek paylaşımlar yapılırsa, bu
alanlarda sosyal medya kullanılırsa gayet etkili bir yol olur.
Sadık ÖZTÜRK 15040271
Sınıf Öğretmenliği 4
Öncelikle bence internete kısıtlanma getirilmeli çünkü çok fazla zararlı site var. Ve bizim ahlaki değerlerimizin olumlu yönde gelişmesi için bizim interneti yararlı bir şekilde kullanmayı öğrenmemiz gerekiyor.Ve internetten yararlanmauyı öğrencilerimize ve etrafımızdakilere öğretmemiz gerekiyor. İnternette birçok zararlı site olduğu gibi yararlı sitede mevcut.İnternet ortamını değiştiremeyeceğimize göre bizim yararlandığımız sitelere dikkat etmemiz gerekiyor. Toplumumuzu daha üst bir seviyeye taşıyabilmek için interneti olumlu şekilde kullanmalıyız. Çünkü internet bir süre sonra ahlakı olumsuz yönde etkiliyor.Bir anda ünlü olan bir video ya da bir diyalog bizi etkisi altına alabiliyor.
BERFİN KAVAK-15040248
Tuğba Ceyda KÖMÜRCÜ
Sınıf Öğretmenliği IV
8.30 A Grubu
15040257
Sosyal medya ve internet biz istesek de istemesek de artık günümüzde her şeyi ele geçirmiş durumda. Bu durum biz sınıf öğretmenlerinin hitap ettiği yaş grubu için de aynı Çocuklar tamamen sosyal medyanın etkisine maruz kalıyorlar. Sosyal medyanın yaptırım gününü yok sayarsak öğrenciler ile ciddi problemler ve iletişim kopukluğu yaşayabiliriz Bu yüzden teknoloji ve sosyal medya kullanımını desteklemesek bile çocukların doğru ve faydalı kullanması için rehberlik etmeliyiz. Hatta derslerimizde sosyal medyaya yer vermeliyiz.
Öğrencilerden sosyal medya üzerinden hazırlayıp sunabilecekleri etkinlikler isteyebiliriz. Örneğin DKAB dersi kapsamında öğrencilere keşfettireceğimiz değerleri öğrencilerden Facebook üzerinden paylaşım yapması şeklinde bir ödevle pekiştirebiliriz. Aynı şekilde değerler konusu ile ilgili sosyal medya üzerinden anketler veya etkileşimli içerikler hazırlamalarınında destekleyebiliriz.
Ahlakın dini terimler sözlüğündeki tanımlarından birisi : insanın yaratılışından özellikleri ile insanların iyiliğini ve mutluluğunu hedef alan kuralların hayata geçirilmesi ile kazanılan iyi ve güzel davranışlar.
Sosyal medya hepimiz için farklı anlamlar ifade eder. Burada iyi, kötü, yararlı, yararsız birçok bilgi bulunur. Ancak sosyal medyada ki bulunan bilgiler insanlara, bize, yani paylaştıklarımıza bağlıdır. Eğer ahlaki değerlerin keşfi için sosyal medyayı kullanmak istiyorsak daha önceden sosyal medyadan kendi bulmuş olduğumuz video, fotoğraf ya da animasyonlardan faydalanabiliriz. Çünkü, dümdüz bir anlatımdansa materyaller kullanmak çocukları daha çok etkileyecektir. Ya da çocuklara verdiğimiz ödevleri çocuklardan sosyal medyada paylaşmalarını ve birbirleriyle etkileşim içinde olarak birbirlerinin de ödevlerini kolaylıkla görmelerini sağlayabiliriz.
Hem bugünümüz hemde yarınımız için sosyal medyada topluma örnek olabilecek davranışları paylaşabiliriz. Böylelikle sosyal medyayı ahlaki değerlerin keşfinde kullanmış oluruz.
Dilşad Nur Meyvacı 16040340
Sınıf Öğretmenliği 3 10.30 grubu
Ayşe Kızılboğa Sınıf Öğretmenliği 4. Sınıf 1504253
Ahlaki değerlerin keşfini yapmakta kaynakların yardımından öte günlük hayatımıza dahil olan sosyal medyadan da faydalanırız. Kendi iç benliğimizde yaptığımız bu değerlerin keşfinde neler yazılmış neler söylenmiş; bu anlamda bilimsel araştırmaları, yazıları, haberleri takip ederiz. Bu araştırmamızı doğru ve yansız yapabilen sayfaları özenle seçmemiz gerekir.Her yazılana söylenene inanmamalıyız, hayatımızı etkilemesine izin vermemeliyiz. Bunun için bilinçli sosyal medya kullanıcısı olmamız gerekir.
Sümeyye Arslan 15040213 Sınıf Öğretmenliği 4. Sınıf Sabah: 08.30-10.20 Grubu
Sosyal medya artık günümüzün vazgeçilmez bir parçası bu yüzden bu yüzyılda doğan çocuklar sosyal medya uyaranlarının içine doğuyor. Ana babalar ne kadar önlemeye çalışsalarda çocuklar interneti, tableti, telefonu onlardan daha iyi kullanıyor. Burada ana babaya sonrada öğretmenlere önemli görevler düşüyor. Evde çocuğun kullandığı bütün sosyal medya hesapları ana babanın kontrolü altında olmalıdır. Çocuklara bu konuda sınırlandırma ve kota getirilmeli ki çocuk sosyal medyanın zararlı yönleri ile olabildiğince az karşılaşsın.Ama yine de sosyal medyanın kullanımı devam edecektir.
Peki biz bu aracı nasıl daha iyi kullanabiliriz? asıl soruya gelecek olursak bir öğretmen adayı olarak örneğin vereceğimiz ödevlerle bunu yapabileceğimizi düşünüyorum. Güzel ahlakla alakalı sosyal medyadan buldukları örnekleri sınıfta paylaşmaları ve onları beraber yorumlamayı ödev olarak verebilirim.Sosyal medyayı daha iyi nasıl kullanırız? Konusunu onlara açarım ve bu konu hakkında öğrencilere ödev verip sınıfta tartışma ortamı yaratmaya çalışırım. Güzel ahlakla alakalı bir sosyal deney yapacak olsanız hangi davranışı ele alırdınız önce bunu öğrencilerle belirlemeye çalışırım daha sonra mümkünse sokağa çıkıp onlarla uygulamasını yaparım.
Bir çok farklı yolla sosyal medyayı daha iyi kullanım örneği verilebilir. Önemli olan sosyal medyayı bir araç olarak kullanmak amaç haline getirmemek. Eğer bunu öğretebilirsek çocuklara sosyal medyada da güzel ahlakı keşfedebileceklerini düşünüyorum.
RAMAZAN ÜNAL
16040361
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ
Sosyal medya günümüzde herkesin ulaşabileceği bir kaynak haline gelmiştir. Ulaşılabilirliği kolay olunca herkes tarafından doğru yanlış ayrımı yapılmaksızın paylaşımlar yapılmaktadır. Bu yüzden kullananları ve toplumu olumsuz yönde etkilemekte ve hatta birey ve toplumda ahlaki değerlerin çöküşüne sebeb olmaktadır. Ancak bu olumsuzlukların yanında uzman kişilerin ve bilnçli bir şekide kullanıldığında pek çok fayda sağlamaktadır. Sosyal medya eğitim-öğretimde ahlaki değerlerin keşfi bağlamında ele alındığında öğretmenin öğrencilerine ahlaki değerlerin keşfine faydalı olacak siteleri, çevrimiçi kanalları vs. sosyal medya ortamlarını tarayıp öğrenclerini bu kanallara yönlendirebilir. Öğrencilerinin bu kanallarda ahlaki değerleri olumlu yansıtacak içerik üretip paylaşmalarını sağlayabilir. Sınıfta bu paylaşımlar üzerinde konuşulup geliştirilebilir.
Büşra BAŞAK - 15040214
Sınıf Öğretmenliği-4
B Şubesi
Sevde Nur İLHAN- 15040245
Sınıf Öğretmenliği 4. sınıf
Sosyal medya günümüzde her alanda kullanılmaktadır. Bu kullanım alanlarından birinin de 'ahlaki değerlerin keşfi' olmaması için bir herhangi bir sebep yoktur. Medyanın dezavantajlarının çok olması, yararlı kullanımını engellememelidir. İstenilen her türlü bilginin insanın elinin altında olması çok büyük bir yarardır bu da insanı bilgilenmesini kolaylaştırır. Bilgi ise kişinin kendini geliştirmesine ve bu sayede kendi değerlerini oluşturmasında yardımcı olur.