A.GÜZ DÖNEMİ HAKKINDA HÜLASA
1."Hadis Eserlerinde Tefsir Rivayetleri" dersinde özellikle Buhari'nin El-Camiu's Sahih adlı eserini daha yakından tanıma fırsatını yakaladım. Özellikle İmam-ı Zebidi hazretlerinin Kitabu't-Tefsir bölümünde bab başlarında konu ile ilgili olarak hadislerle birlikte ayetlere yer vermesinin önemini bizlerde kavramış olduk. Bu bölümde daha çok Rivayet Tefsirini görmek mümkündür.
2. Kitabu't-Tefsir de İslam tarihine bir yolculuk yaptık. İnsanlar arasındaki iletişimin ve münasebetin nasıl olduğuna dair bilgi sahibi olduk.
3. Buhari'nin El-Camiu's Sahih adlı eserinde yer alan Kitabu't-Tefsir bölümünde Tefsir rivayetlerinin bab başlıklarıyla uyumlu olduğu gördük.
4. Peygamberimiz tebliğini okuyarak, okutarak, ezberleterek ve yaşayarak yapmıştır. Yani ( Oku, düşün, anla ve yaşa) bunu sayın hocamızın ağzından bizzat duyarak önemini bir kez daha anlamış olduk.
5. Son dersimizde Te'vil ve Tefsir kavramını ve aralarındaki ne gibi farkların olduğunu özellikle İmam-ı Maturidi hazretlerini ve onun eseri olan Te'vilatul Kur'an adlı eseri ile ilgili olarak geniş bilgi sahibi olduk.
B.ÖDEVLERDEN KAZANIMLARIMIZ
1. İmam Buhârî ve "El-Cami‘u's-Sahîh" Hakkında On Beş Makale Literatürü ödevi ile ilgili internet ortamında nasıl faydalanmamız gerektiği konusunda tecrübe sahibi olduk.
2. Mukayeseli kıraatler, usuller kıraati ödevi ile ilgili olarak ise, Tefsir Tarihi, Hadis Tarihi ve Fıkıh Tarihini geniş çaplı inceleme ve değerlendirme fırsatını elde edip, aslında bunların ve bunun gibi ilimlerin temelde Kur'an ve Sünnetten ilham aldığını ve onlara dayandığını müşahede ettik.
3. On web sayfası ödevinden ise yine internet ortamından nasıl istifade edebileceğimizi ve bunları hangi önemli sitelerde bulabileceğimizi öğenmiş olduk.
4. Hocamızın Kur'an ve Bağlam" adlı kitabını okudum. Bu kitaptan azami derecede istifade ettiğimi söyleyebilirim. Özellikle Esbab-ı Nüzul, Vahiy ve Sa'lebe Kıssası.
FAHRİYE ERDOĞMUŞ 24.05.2015
YÜKSEK LİSANS ÖĞRENCİSİ
NO: 14912714
GÜZ DÖNEMİ HAKKINDA HÜLASA
Yüksek lisansa başladığım ilk dönem olan güz döneminde;
Hadis derslerinde tefsir rivayetleriyle ilgili buharinin kitabu’t-tefsirde geçen rivayetlerdeki tefsir rivayetlerine giriş yapmış, litertürle ilgili araştırmalarda sanal alemde imam buhari ile ilgii makaleleri araştırma esnasında akademik çalışmalar ve bu çalışmaları nasıl ve hangi adreslerden elde edebileceğimizle ilgili ilk çalışmamızı yaparak akdemil makalelerle ilgili çalışmalarımızda bir bakış açısı kazanmış, yine literatur çalışmasında tefsirle ilgili çalışmalardan haberdar olma ve bu sitelerle tanışma fırsatını yakalamıştık.
Kur’an ve bağlam kitabı kur’anı anlamada esbabı nuzule başvurmanın gerekliliği ve bu faydalanmanın sağlıklı olarak nasıl ve ne miktarda olabileceğiyle ilgili bakış açısı geliştirmemizde yol gösterici olmuştu.
Mukayeseli tarihlerle ilgili araştırmamız ise tefsire girmeden önce hadis ve fıkıh ilimlerini de göz önüne alarak ilimler arasında ki bütünlüğü görmemizi ve bu bütünlükte tefsir ilminin bu ilimlerden nasıl faydalanıp nasıl fayda sağlayacağıyla ilgili bütüncül bir bakış açısı sağlamamıza katkıda bulunmuştu.
Murat
Gültekin Yüksek Lisans 14912727 Güz Dönemi Hulasası
Buhari’nin fıkhının bab başlıklarına
yansıdığını mütalaa ettik.
Rivayetlerde ,nüzul ortamının resmini görme imkanına sahip oldum.
Tarihler hülasası, rivayetlerin
teşekkül, tedvin ,tasnif süreçlerini gösterdi.
Anlam ,bağlamda gizlidir. Ayeti anlamada, nüzul sebebini doğru tespit
etme, ayeti hayata doğru aktarabilmek için gereklidir.
Rivayetlere bütün olarak farklı
perspektiflerden bakabilmenin değerini gördük.
·
Tefsir usulü ilmini bütüncül olarak ele almanın
gerektiği konusunda bilgiler verilmiş. Bütüncül bilginin önemi üzerinde ciddi
bir şekilde durulmuş.
·
Fıkıh, hadis ve tefsir tarihinin mukayeseli
mütalaa edilmesi Kuran’ın mesajını anlamak için şart olduğu, aksi takdirde
anlayışın mutlaka eksik kalacağını müzakere edilmiş.
·
Kur ‘anın anlaşılmasında usul ilminin yanında
özellikle Esbab-ı nüzul ilminin tanımı, tespiti ve bu alanda yazılan eserler
hakkında geniş bilgiler verilmiş.
·
İmam Buhari, eseri ve “O’nun fıkhı bab başlıklarındadır” sözünden
yola çıkarak bab başlıkları detaylı incelenmiş, fıkhı hakkında bilgi edinilmiş,
böylece eseri okunduğu zaman daha iyi anlama fırsatı elde edilmiştir.
Buhari’nin metodu, bab başlıklarını ele alışı ve fakihliği konularında
öğrenciler bilgi sahibi olmuş.
·
Kur’an tefsirin kural ve kaideleri öğretilmiş
ve İdeal bir tefsirin nasıl yazılabileceği hakkında bilgiler verilmiş.
·
İbn İshak ve İbn Hişam’ın hayatı ve eserleri
hakkında da geniş bilgiler verilmiş. Derste de İbn Hişam’ın
es-Siret’ün-Nebeviyye adlı eserinden, bazı bölümlerin okunması iyi bir kazanım
olmuştur.
·
Hadis Eserlerinde Tefsir Rivayetleri ve Esbab-ı
Nüzul hakkında literatür taraması yapılmış. Öğrenciler bilgiye nasıl
ulaşabilecekleri konusunda bilgi sahibi olmuş. Hangi web sitelerinin ve
literatür kaynaklarının bu konuda öğrencilere yardımcı olacağı hakkında deneyim
kazanılmış.
·
Teze hazırlık olarak ya da bilimsel bir yazıda,
bir konuda literatür nasıl aranır, literatürler kaynakçada ve dipnotta nasıl
gösterilir konularında öğrencilerin bilgi ve deneyim sahibi olmaları sağlanmış.
Hamdi
KARANFİL
Öğrenci No: 14912718
Tezli Yüksek Lisans
“Hadis Eserlerinde Tefsir Rivayetleri” dersi bağlamında özellikle Buhari’nin El-Camiu's
Sahih adlı eserinde yer alan Kitabu’t-Tefsir
bölümünden elde ettiğimiz bilgi ve kazanımların başında , Hadis İlmi
içerisinde Tefsir rivayetlerinin nasıl işlendiği ve nasıl bir yöntem takip edildiği konusunda
bizlere bir yol gösterdiğini tecrübe etmiş olduk.Hadis eserlerinde, müstakil
olarak tefsir bölümleri oluşturma adetinin Buhari ile başladığını öğrenmiş olduk.
Buhari’nin
El-Camiu's Sahih adlı eserinde yer alan Kitabu’t-Tefsir bölümünde ayetler bab başlığı şeklinde zikredilmiş ve ardından ayetlerle ilişkili
görülen hadisler nakledilmiştir. Tefsir rivayetlerinin bab başlıklarıyla uyumlu olduğu gözlemlenmiş olup, yer yer ayetlerle ilgili kelime açıklamalarına yer verilmiştir.Esbab-ı Nüzul ile ilgili hadis rivayetlerine dikkat çekilmiştir.
İmam Buhârî ve “El-Cami‘u’s-Sahîh" Hakkında On Beş Makale Literatürü
ödevinden , internet ortamında makale nasıl aranır ve hangi sitelerden nasıl bulunur ve bir makalenin bibliyografik
künyesi nedir ve elektronik erişim url'si nasıl dipnot olarak gösterilir vb konularda
bilgi ve tecrübe kazandık.
Bilginin Bütünlüğü
ödevinden elde ettiğimiz kazanım
olarak ise İslami İlimlerde bilginin bütün olarak değerlendirilmesinin, ve tüm
ilimlerin birbiriyle bağlantılı olmasından dolayı ve özellikle ayetleri Kur’an’ın bütünlüğü
içerisinde değerlendirilmesi gerektiğini öğrenmiş olduk.
Mukayeseli kıraatler , usuller kıraati ödevinden
ise, Tefsir, Hadis , Fıkıh İlimlerinin,
hem oluşum süreçlerinde ve hemde tekamül süreçlerinde birbirlerinden
etkilenmişlerdir.Çünkü bu ilimlerin ana kaynağı Kur’an ve Sünnettir.Bu ilimler
kendi usul kaidelerini bir takım zaruretlerden dolayı zamanla gelişerek
oluşturduklarını öğrenmiş olduk.
Bilimsel çalışmalarımızda istifade edebileceğimiz on web sayfası
ödevinden ise, internet ortamında ilmi ve bilimsel ağırlığı olan web
sitelerinin hangiler olduğunu ve bunlardan nasıl istifade edbileceğimizi
tecrübe edinmiş olduk.
Kur’an ve Bağlam” kitabının esbab- ı nüzul konusunda yeni bir bakış açısı getirdiğini, ve bu konuda büyük bir boşluğu doldurduğunu görmekteyiz..Kur’an ayetlerinin anlaşılmasında, veya vahyin vermek istediği mesajın kavranılmasında esbab-ı nüzul’ün ne kadar önemli olduğunu ve bununla beraber yapısı itibariyle esbab-ı nüzulle ilgili rivayetlere karşı ihtiyatla yaklaşmamızı öğrenmiş olduk.Bu konuda yeni metodolojiye ihtiyaç olduğunu kavramış olduk.
Rukiye Çelep
T. Yüksek Lisans
İmam Buhari ve el-Cami’s-Sahîh hakkında yaptığımız ilk ödev çalışmasında, araştırma yapacağımız konu hakkında literatüre nasıl ulaşabiliriz, ulaştığımız kaynakları nasıl elde edebilir ve onları nasıl kullanabiliriz gibi çalışmalarımızda sıklıkla başvuracağımız kaynaklara ulaşmanın yollarına vakıf olduk. Bu yapacağımız araştırmalarda şüphesiz işimize yarayacaktır.
Tefsir, Hadis ve Fıkıh Usullerinin işleyişi, tarihsel süreçte geçtiği aşamalar, tartışılan konular hakkında mukayeseli bir bakış açısına ulaşma fırsatımız oldu. Yaptığımız çalışmada biri diğeri için vazgeçilmez olan bu üç alanın usullerini yeniden gözden geçirmiş, bilgilerimizi tazelemiş olduk. Elbette bu çalışma bize daha sistemli ve daha doğru bir bakış açısına ulaşma fırsatı da sunmuş oldu.
Yine yapacağımız araştırmalarda tefsir alanında yapılmış çalışmaların yer aldığı interaktif ortamları da tespit etmiş olduk. Bu sayede basılı olarak elde edemeyebileceğimiz bir takım eserlere de ulaşmanın yolunu öğrendik. Araştırmalarımızda faydalanabileceğimiz birçok siteyi öğrendik ve daha sonra kullanmak üzere kayıt altına aldık.
Kur’an ayetlerinin anlaşılmasında esbab-ı nuzûlün önemi ve vazgeçilmez bir unsur olduğunu anladık. Ayetlerin bağlamının anlaşılması, Kur’an-ın anlaşılması için hayati bir öneme haizdir. Yine esbab-ı nüzul hakkında yaptığımız literatür taraması da konuyla ilgili yapılan çalışmaları görme fırsatı sunmuştur.
Dönem boyunca yaptığımız bu çalışmalar sayesinde alanla ilgili yapılan çalışmaları, yöntemlerini, araştırmalarda izlenecek yolu gördük.
Mehmet BİLGİN – 14912726 (Yüksek Lisans)
İmam Buhari ve el-Cami’s-Sahîh hakkında yaptığımız ilk ödev çalışmasında, araştırma yapacağımız konu hakkında literatüre nasıl ulaşabiliriz, ulaştığımız kaynakları nasıl elde edebilir ve onları nasıl kullanabiliriz gibi çalışmalarımızda sıklıkla başvuracağımız kaynaklara ulaşmanın yollarına vakıf olduk. Bu yapacağımız araştırmalarda şüphesiz işimize yarayacaktır.
Tefsir, Hadis ve Fıkıh Usullerinin işleyişi, tarihsel süreçte geçtiği aşamalar, tartışılan konular hakkında mukayeseli bir bakış açısına ulaşma fırsatımız oldu. Yaptığımız çalışmada biri diğeri için vazgeçilmez olan bu üç alanın usullerini yeniden gözden geçirmiş, bilgilerimizi tazelemiş olduk. Elbette bu çalışma bize daha sistemli ve daha doğru bir bakış açısına ulaşma fırsatı da sunmuş oldu.
Yine yapacağımız araştırmalarda tefsir alanında yapılmış çalışmaların yer aldığı interaktif ortamları da tespit etmiş olduk. Bu sayede basılı olarak elde edemeyebileceğimiz bir takım eserlere de ulaşmanın yolunu öğrendik. Araştırmalarımızda faydalanabileceğimiz birçok siteyi öğrendik ve daha sonra kullanmak üzere kayıt altına aldık.
Kur’an ayetlerinin anlaşılmasında esbab-ı nuzûlün önemi ve vazgeçilmez bir unsur olduğunu anladık. Ayetlerin bağlamının anlaşılması, Kur’an-ın anlaşılması için hayati bir öneme haizdir. Yine esbab-ı nüzul hakkında yaptığımız literatür taraması da konuyla ilgili yapılan çalışmaları görme fırsatı sunmuştur.
Dönem boyunca yaptığımız bu çalışmalar sayesinde alanla ilgili yapılan çalışmaları, yöntemlerini, araştırmalarda izlenecek yolu gördük.